Fragment

ALICE Ik ga mij niet meer moeien, Lotte. Ik heb geleerd, als ik je al eens iets afraad, dat je het dan zeker doet.
LOTTE Wat heb ik gedaan dat je me afgeraden had? Wat heb ik gedaan …
LYNN Lotte!
ALICE Ik heb me verkeerd uitgedrukt. Het is andersom. Als ik je iets vraag te doen is dat voor jou meestal een reden om het niet te doen.
LOTTE O ja?
ALICE Ja! Ik vroeg je bijvoorbeeld om het dansen niet op te geven.
LOTTE Ik wou gewoon andere dingen doen.
LYNN Wat?
LOTTE Wat, wat, wat, een vaste job, tiens …facteur, pompier, ‘k heb nog gevrijd met een pompier en ’t was een pyromaan, ze hebben hem in de bak gestoken en toen wou ik cipier worden om hem te laten ontsnappen, en dan flik om hem weer op te pakken ... ik had ook graag voor een incassobureau gewerkt, maar ik moest een auto hebben en ik heb geen auto, luider ik heb geen auto! Schreeuwt Ik zal nooit een auto hebben, klootzak!
LYNN Rustig, Lotte.
LOTTE En daarbij, ik mag niet full time werken. Ik kan niet tegen stress. Er is bij mij een hoek af, hé mama, luider een hoek af. Maakt een gebaar.
ALICE Niemand is perfect. Er ontbreekt aan iedereen iets. We moeten onszelf aanvaarden gelijk we zijn.
LOTTE We moeten onszelf aanvaarden gelijk we zijn. Maar ik doe het niet!
roept Ik doe het niet! Ik was jaar na jaar het slimste kind van de klas en dan BOEM! Stilte Is het niet waar, misschien? Schreeuwt Is het niet waar, misschien?
LYNN Rustig, rustig.
ALICE Natuurlijk is het waar. Jullie waren allebei kleppers.
LOTTE En nu kan ik geen twee bladzijden meer na mekaar lezen. (Neemt het boek ‘De man die niet begraven wilde worden’ van Rachida Lamrabet, leest de kaft) “Het is een spannend en tegelijk filosofisch boek … verplichte lectuur voor de twijfelaar in elk van ons”, na twee bladzijden weet ik al niet meer wat er op bladzijde één staat. Dat is niet normaal, hé. schreeuwt Dat is niet normaal, hé! Stilte Bij mij is dat wel normaal schreeuwt bij mij is dat wel normaal! (Gooit het boek op de grond).
Stilte
Alice raapt het boek op en geeft het aan Lynn die het terug op tafel legt.
Lynn neemt een stift uit een etui.
LYNN Kom hier. (Lotte reageert niet) Lotte, kom hier!
Lotte komt bij Lynn zitten. Lynn doet Lotte’s haar opzij.
ALICE Wat ga je doen?
LYNN Ik ga de frontale hersenkwab aanduiden.
LOTTE Je wil mij stigmatiseren. Oké, doe maar.
ALICE Doe niet onnozel.
LOTTE Doe maar, zeg ik, ik wil een slimme tattoo. Wacht! Eerst mijn haar afscheren.
ALICE Ben je gek!
LOTTE (schreeuwt) Neen! Ik ben niet gek!
ALICE Sorry …
Lynn legt de stift terug,
Stilte
LOTTE Is het een mooi boek, Lynn?
LYNN Een heel mooi boek.
LOTTE Ik ga gedichten lezen. Van Tsvetajeva. Weet je wie Tsvetajeva is?
LYNN Neen.
Stilte
LOTTE Ik kende een kort gedichtje uit het hoofd, maar ben het weer vergeten.
ALICE Waarom ga je niet opnieuw dansen, Lotte?
LYNN Ja, doe dat, Lotte, daar ben je prima in.
Stilte.
LOTTE Wist je dat tante Lucy ook goed kon dansen, maar niet naar de dansschool mocht omdat haar ouders de middelen niet hadden.
×