Inspiratieboek creatief communiceren met kinderen en jongeren

Ben Baarda • Boek • paperback

• Samenvatting
  Een goed gesprek vindt doorgaans niet gepland maar toevallig plaats en op plekken die daar niet per se voor bedoeld zijn, bijvoorbeeld onderweg in de auto. Als professional is het lastig om een dergelijk spontaan gesprek in scène te zetten. Hoe krijg je kinderen en jongeren aan het praten over een moeilijk onderwerp, met een wildvreemde, op een vreemde plek en op een niet door hen gekozen tijdstip? De vraag ‘Kun je iets over jezelf vertellen?’ levert vaak niet alleen bij volwassenen maar ook bij kinderen verwarring op. Wat zal ik wel en wat zal ik niet zeggen? Vraag je ‘Waar lijk je meer op? Op een olifant of op een muis?’ dan krijg je vaker spontane reacties en zeker minder sociaal wenselijke antwoorden, want wat is sociaal wenselijker? Een olifant of een muis? Doordat je beter aansluit bij de leefwereld van het kind levert deze creatieve manier van communiceren niet alleen relevantere reacties op, de interacties met de kinderen worden ook levendiger en speelser. Zeker bij goed doorvragen, kun je erachter komen wat een kind te vertellen heeft. Er zijn veel andere eenvoudige, uitdagende manieren om met kinderen moeilijke zaken te bespreken, variërend van samen een potje scrabbelen tot het maken van een gezinsopstelling met koffiebekertjes. Ben Baarda verzamelde ruim vijftig voorbeelden van creatieve manieren om informatie te krijgen van kinderen en jongeren over henzelf en hun leefomgeving. Greetje Sieders maakte daar veel tekeningen bij die gebruikt kunnen worden bij de gesprekken. Hopelijk inspireert het tot nog creatiever communiceren met kinderen en jongeren! Formaat boek: 21 x 28 cm
• Productinformatie
  Binding : Paperback
  Distributievorm : Boek (print, druk)
  Formaat : 200mm x 280mm
  Aantal pagina's : 96
  Uitgeverij : SWP, Uitgeverij B.V.
  ISBN : 9789088509292
  Datum publicatie : 07-2022
  
• Inhoudsopgave
  1. Inleiding 9 2. Een kind/jongere als persoon leren kennen 19 2a.Vragen 19 2b.Tekenen 26 2c. Projectie 31 2d.Spelletjes en tests 35 2e. Emoties 41 2f. Internetprogramma’s 44 3. Hoe beleeft een kind/jongere zijn gezin? 47 3a.Vragen 47 3b.Tekenen 51 3c. Projectie 52 3d.Spelletjes 54 3e. Emoties 57 3f. Knutselen 59 4. Ontdekken hoe het leven van een kind/jongere eruitziet 63 4a.Vragen 64 4b.Tekenen 68 4c.Projectie 68 4d.Spelletjes 72 4e.Emoties 74 4f. Internetprogramma’s 74 4g.Knutselen 77 Bijlagen 81 Bijlage I 83 Bij welke leeftijd en voor welk doel kun je welke techniek gebruiken? Bijlage II 87 Een overzicht van de ontwikkeling van kinderen en jongeren en de consequenties voor de communicatie Bijlage III 93 Een overzicht van de websites in dit boek
• Reviews (0 uit 0 reviews)
  Wil je meer weten over hoe reviews worden verzameld? Lees onze uitleg hier.