Het risico van de opvoeding

Luigi Giussani • Boek • paperback

• Samenvatting

  Het risico van de opvoeding is de eerste uitgave in het Nederlands van het inmiddels klassieke werk Il rischio educativo van de grote Italiaanse opvoedingsdeskundige Luigi Giussani.

  Opvoeden is voor Luigi Giussani e-ducare, uit de pupil halen wat er in zit en hem binnen-leiden in de werkelijkheid als geheel.

  Onmisbare factoren van het opvoedingsproces zijn een omvattende werkhypothese (traditie), voorgesteld door een reële autoriteit (iemand die het proces zelf bewust heeft doorgemaakt), waarbij de pupil voortdurend uitgedaagd wordt tot een verificatie van het voorstel, binnen een geleidelijk aan toenemende persoonlijke vrijheid.

  Giussani (1922-2005), priester, leraar en docent aan de prestigieuze Università Cattolica van Milaan, was oprichter van Comunione e Liberazione (Gemeenschap en Bevrijding), een internationale lekenbeweging in de katholieke Kerk.

  De grote lijnen van Het risico van de opvoeding schreef Giussani al in 1954. Sindsdien is de tekst talloze malen bijgewerkt en herdrukt.

  Het boek wordt inmiddels wereldwijd door tienduizenden ouders en opvoeders bestudeerd en met succes toegepast.

  De uitgave wil er mede aan bijdragen de “sociale tijdbom” het hoofd te bieden die, volgens recent grootschalig onderzoek [1], het gebrek aan ideeën over opvoeding in Nederland aan het creëren is.

   

  [1] Frits Spangenberg en Martijn Lampert, De grenzeloze generatie en de eeuwige jeugd van hun opvoeders, Uitg. Nieuw Amsterdam, Amsterdam 2009, p. 28.

• Productinformatie
  Binding : Paperback
  Distributievorm : Boek (print, druk)
  Formaat : 145mm x 210mm
  Aantal pagina's : 76
  Uitgeverij : Niet bekend
  ISBN : 9789081695015
  Datum publicatie : 09-2011
  
• Inhoudsopgave

  HOOFDSTUK 1: OPVOEDING: HOE WERKT HET, WAT IS ER NODIG
  
  I. Opmerkingen vooraf
  1. Eerste premisse
  2. Tweede premisse
  
  II. Trouw aan de ‘traditie’ is de bron van het vermogen ‘zeker’ te zijn
  1. Betekenis van dit beginsel
  2. Gevolgen van de ontkenning van dit beginsel
  
  III. De autoriteit: existentialiteit van een voorstel
  
  IV. Persoonlijke verificatie van de educatieve hypothese
  1. Noodzaak
  2. Voorwaarden
  3. ‘Dimensies'
  
  V. Het voor de vrijheid noodzakelijke risico
  
  VI. Conclusie
  
  
  HOOFDSTUK 2: CRISIS EN DIALOOG
  
  I. Kritische fase
  1. ‘Crisis’ en ‘kritiek’, niet: twijfel en ontkenning
  2. Trouw en vrijheid met betrekking tot de traditie
  3. Engagement met de christelijke traditie
  4. Engagement als instrument voor een verificatie
  
  II. Open voor een dialoog
  1. Een idee van dialoog
  2. Voorwaarden voor een dialoog
  3. De hedendaagse situatie
  
  III. Conclusie
  
  
  HOOFDSTUK 3: STRUCTUUR VAN DE ERVARING

• Reviews (9 uit 1 reviews)
  Wil je meer weten over hoe reviews worden verzameld? Lees onze uitleg hier.

  
  

  06-01-2013
  Basisinfo over opvoeden
  Met de uitstekende vertaling van Giusani's boek 'Il rischio educativo' door Michiel Peeters ('Het risico van de opvoeding') en een overzichtelijk presentatie heeft de uitgever een pittige verhandeling op prettig leesbare wijze gepresenteerd. Als studievoer, ter bezinning, voor presentaties en als bron van discussies een verhelderende studie. De schrijver heeft het onderwerp keurig historisch ingebed en geeft begrijpelijke uitleg over basisgegevens van de opvoeding als (christelijke) 'traditie', 'autoriteit', trouw en vrijheid en de risicofactoren in de opvoeding. Interessant voor mensen die betrokken zijn bij opvoeding (gezin en school). Kern van de studie: opvoeden is de weg naar het 'menselijk op weg zijn' zodat de aanstaande volwassene in staat is zelf verder met eigen energie de levensweg te vervolgen. , met 'Het risico van de opvoeding'
  
  

  
  Geplaatst door Sjef Tooten
  Waardeert het boek met een 9 uit 10